韓国史の教科書がえっらいこっちゃ！　『韓国は恥ずかしい国』と伝えている　文政権の目指す南北統一に向けて…【驚きニュース】

【今回のニュースについて】

『韓国史の教科書がえっらいこっちゃ！
『韓国は恥ずかしい国』と伝えている』

韓国で教育の問題は何度か見てきましたが、
私は、反日色が韓国教育の主流になっていると安易に考えており、
この記事の見出しを見た際に、少し違和感を感じました。
自国民に韓国で使われている教科書の中身の是非を
問いかけるような物だったからです。
まさか、反日で染まっている教科書に疑問を投げ掛けるのか？と思いました。
しかし、状況はもう少し複雑な物でした。

【コラム】韓国史の教科書がこんなことになっているのをご存じですか

「子どもたちは何の選択権もなく、学校が決めた教科書1冊で勉強します。
このようにやるのが、韓国史教育の多様性ですか？」
韓国政府の検定を通過して来年3月から高校の教室で使われる韓国史の教科書8種類が、
大韓民国のアイデンティティーや経済発展を成し遂げた産業化の過程などは縮小し、
民主化の過程ばかりを過度に強調している－という本紙の報道がなされると、
ソウルのある高校の校長は、このように語った。
この校長は「来年に子どもたちが学ぶ教科書8種類が、
一様に『韓国は恥ずかしい国』と言っている」と語った。

本紙が分析した教科書8種類では、韓国の暗い過去が主に扱われていた。
光復後の米軍政は軍隊と警察を動員して南を接収し、李承晩（イ・スンマン）大統領は
「井邑発言」（南側の単独政府であっても先に樹立しようという主張）で
分断の原因をこちら側が提供した、と主張する。
これに反してソ連軍は北朝鮮の自治勢力を認め、間接統治したと記述した。
「北朝鮮は自主的で、韓国は屈従的」という屈辱感を与える。
また6・25戦争後、韓国は米国に依存してようやく戦後復興に成功したが、
北朝鮮は国家が主導する強力な社会主義経済運動で戦後復興に乗り出したと記述している。

海外で「漢江の奇跡」と呼ばれる経済発展の模様も同様だ。
目覚ましい経済発展は労働者弾圧と国民の犠牲によって実現したもので、
それによる政経癒着と不正腐敗、二極化の問題を過度に浮き彫りにしている。
4・19革命（1960年。李承晩大統領が失脚）や
5・18民主化運動（1980年の光州事件）、6月抗争（1987年）など
韓国の民主化史における主な事件もまた、過度に刺激的な写真を載せている。

このように韓国の過去およそ50年の歴史に厳しい物差しを当てがうのであれば、
3代世襲や住民弾圧、経済破綻などでもっと大きな失策を犯した北朝鮮に対しては、
さらに厳しい評価を下し、指摘せねばならないのは常識だ。
しかし、そうはしなかった。
北朝鮮の政権は国際的孤立の中でも「自立経済」と「社会主義経済建設」を推進してきたとして、
とりわけ金正恩（キム・ジョンウン）政権は「強盛国家建設」を模索している－と記述した。
北朝鮮の核開発については「それに伴う国際的な経済制裁を受けた」くらいの記述にとどまり、
それが韓半島の平和にもたらす脅威や緊張の悪化といった難点はきちんと書かなかった。

韓国民族史の輝ける場面や誇らしさを教え、試行錯誤や誤りを顧みる教科書を見つけることはできなかった。
三国時代や統一新羅時代、高麗時代、朝鮮王朝時代を大幅に縮小したことで、
子どもたちがきちんと接するのは難しくなった。
現代史の部分は、国民を弾圧する政府、労働者を苦しめる悪徳企業の話でいっぱいだ。
こんな教科書で歴史を学んで育った生徒たちが目にする韓国社会は、
憤怒と憎悪、被害意識、羞恥に満ちたものになることは避けられないだろう。

■この記事に対する私の見解

報道探

この記事を見ると、文政権がどのような事を考えているのかが伺えます。
ただ、反日の傾向が強くなっていると思った韓国の教科書ですが、
どうやら自国の事も歪めて伝えていたようですね。
北朝鮮の事は好意的に取り扱い、韓国や日本は悪い国としています。
まさか自国の行い迄貶めて教科書に掲載しているとは思いませんでした。
これは、文政権が進めていると思われる、北との統一を自然に進めるための布石で、
これからの韓国を担う若者に、北との統一と日本に対する反抗心を植え付け、
今後の政権の舵取りに疑問を抱かせない様にしているのでしょう。
こういった政府の思惑だけで歴史が改竄されてしまっている韓国は、
今後世界からどんどんズレていき、孤立していく事になります。
民主主義に見せかけた独裁は許されないものだと思います。
しかし、この内容を報じているのが韓国のメディアだというところが、
まだ、文政権の独裁的な動きに対して疑問を持っているという、
希望が残っている箇所でしょうか。